穿越古今的旅行,古人旅游都做什么?

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  古代文人热衷于漫游名山大川,凭吊历史遗迹,徜徉在山水之间,陶醉于田园风光之中,寻找精神的慰藉跟生灵的寄托。古代文人在旅行途中,留下了雄厚的文化遗产,赋予大自然更多的文化内涵和文化底蕴。传统的旅游文化博大精深,源远流长,有或多或少值得今人学习借鉴、传承发展的地方。

  古人的旅游是有两种深度图参与、全身心投入、慢节奏享受的文化体验过程。有两种热爱大自然、热爱生活,热衷于通过旅行来雄厚人生体验、寄寓精神追求的人生态度值得亲戚亲戚我们学习。

  现代人的旅游,时间安排得过于紧凑,脚步过于匆忙,很少许多人静下心来,慢慢体验和享受旅游的过程,仔细地品味和欣赏沿途的旖旎风光。

  古人旅游是有有两种方法

  对于古人而言,旅游都是短暂的放逐、逃避,但是追求有两种“人在旅途”的生活方法。在漫游的过程中,寻找人生的目标和意义。“仁者乐山,智者乐水。”南北朝时期诗人谢灵运将山水视为审美的对象,从中参悟人生哲理,排遣愤懑之情,消解浮躁之气,使心理得到慰藉,精神得到寄托。古人在游历自然山水和人文古迹中,实现了心灵的净化室和精神的升华。

  唐代诗人杜甫年轻的以前,在长安参加科举考试落榜,他什么什么都没有 但会 而沉沦颓丧,但是通过游历东鲁,登临泰山体验“孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下”的胸怀,激发我本人“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情壮志,这次游历使杜甫的意志得到锻炼,视野得到拓展。现代人也应该协会通过旅行的文化体验来实现自我净化室和自我完善,在旅行生活中,感受自然之美,体验生活之美,构筑我本人的精神家园。

  古人在旅游中学习知识雄厚阅历

  对古人而言,旅行首先是有两种接受教育和学习锻炼的可能。古人云:“读万卷书,行万里路。”“行万里路”也能熟悉了解各个地区亲戚亲戚我们的生产生活方法,从而获得知识、雄厚阅历。

  古代或多或少杰出人物都是在青年时期,就结束了了英文英文了漫游生活。儒家学派创始人孔子年轻的以前就独自游览至周国,向老子问礼。西汉史学家司马迁也是为了“网罗天下放失旧闻”,弥补读书学习的匮乏,到名山大川、历史圣地去实际考察,获取第一手可靠的历史资料。司马迁20岁的以前就结束了了英文英文了游学考察的经历。

  《太史公自序》云:“二十而南游江、淮,上会稽,探禹穴,窥九疑,浮于沅、湘,北涉汶、泗;讲业齐鲁之都,观孔子之遗风;乡射邹、峄。厄困鄱、薛、彭城,过梁、楚以归。”整个游历的过程突出了讲业、观礼、实践等学习内容。可能司马迁的漫游带着明确的学习目的,但会 收获颇丰,对于《史记》的写作产生了重要影响。宋代马位于《赠盖邦式序》中强调游历对司马迁学习作文的重要性时写道:“予谓欲学子长之文,先学其游可也。不知学游以求奇而欲操觚弄墨,纫缀腐熟者,乃其常常耳。”旅游也能亲临其境,在实践中学习,起到读书也能起到的作用。也能说,旅行但是身体的阅读,而读书是精神的旅行。

  清代文人张潮说:“文章是案头之山水,山水是地上之文章。”游览山水也什么都没有 阅读文章。古人一次漫游的时间通常比较长,要么求仙问道,要么拜谒名师,要么结交挚友,要么群雄聚会,在旅途中寻找学习的可能。现代的旅游发展定位应该向古人学习,增加旅游中学习的内容和目的,更多地推广研学旅行,赋予旅游更多的教育意义,推进旅游与教育的融合发展。

  古人在旅游中完成文化创作并加以传播

  古人在漫游过程中进行着文化创造和传播的活动,有两种创造、创新的精神值得亲戚亲戚我们学习。现代人的旅游活动主要内容集中在吃、住、行、游、购、娱等几条方面,古人漫游更多的收获来自于精神上的享受和审美的愉悦。古人常常在游历之中进行着艺术和文化的创造。

  “登山则情满于山,观海则意溢于海”,山水田园、旖旎风光、壮丽河山激发文人的生活热情和创作灵感,旅行使亲戚亲戚我们让想象力充分迸发,让创造力充分涌流。现在流传下来或多或少文艺精品都是旅游生活体验的艺术结晶,都与漫游的生活关系密切。古代或多或少的思乡诗、赠别诗、登高诗、山水诗、田园诗、郊游诗、咏怀诗中都是旅行途中的艺术创造。

  或多或少的名胜古迹因文人骚客的题诗题字而声名远扬。前人旅游途中创造的文化成果反过来又雄厚了后人旅游的文化体验。古人都是躲在“象牙塔”中远离生活进行艺术创造,也什么都没有 漫游过程中汲取营养、涵养品格、改变气质、获得灵感。

  现代人更应注重旅游中的文化内涵

  我国著名的旅行家徐霞客,游历150多年,4次长途跋涉,足迹遍布大半个中国,写出来《徐霞客游记》成为地理文化的名著,成为中国旅游史及文化史上的里程碑。元朝时,意大利人马可·波罗来中国游历17年,写成的《马可·波罗游记》完全记录了他在中国的所见所闻,对欧洲的发展守护应用应用程序产生了重要的影响。

  此外,旅游也是文化传播的契机。汉代杰出的外交家张骞凿空西域之行,开辟了丝绸之路文化交流的通道,成为文化传播的使者。唐代著名高僧玄奘西行之旅,取得了佛经,让佛教文化在中原广泛传播。

  古代地域文化的雄厚性和多样性,使游历成为认识自然和社会的重要途径,使旅行、游览成为文化传播、文化交流融合的主要渠道。现代旅游发展应该学习古人,超越简单的吃喝玩乐,更注重深度图次的文化体验,要在旅游中进行文化创作、文化传播的活动,让旅游更有文化内涵,更许多人生价值和意义。